普职分流取消什么意思

　　普职分流，主要是指学生根据学业成绩和兴趣爱好，自主选择进入普通高中、普通大学或进入中等职业学校、高职院校学习,从而促进自己个性良好发展并成为社会有用之才。其本质和核心思想便是充分尊重学生个性特点,在结合学生特长和个人意愿的前提下进行科学引导，实践“适合的教育才是最好的教育。

　　取消普职分流有哪些有利影响

　　1、降低学生过度内卷

　　近两年国家大力整顿了校外培训机构，目的就是希望实现教育资源的均等化分配，来降低义务教育阶段学生过度内卷的情况。“普职分流”从某种意义上来说，也是同样的道理。

　　2、为国家提供人才储备

　　然而，在严管之下，“请私教”的情况并未消失，只是换了很多种新的方式，进而使得优质教育资源更加集中化。而“普职分流”则更进一步让教育变成了“举才唯富”，而非“举才唯贤”。而将其取消后，农村的孩子才不吃亏。

　　与此同时，我国在之前之所以将义务教育设定为国民的权利和义务，就是希望通过教育来提高全体国民的素质，以便为后续国家发展提供必要的人才储备。而且成果也比较明显。

　　3、提高全民文化素质

　　由于现在很多职业教育学校，存在教育质量水平低等问题，从而使得很多家长宁愿让孩子直接步入社会。在这种情况下，“普职分流”将不再是高级技工的起点，相反还很可能成为拉低全体国民的平均教育水平的“拦路石”。所以将其取消，才有助于提高全民文化素质。

　　4、实现寒门出贵子

　　总的来说，取消“普职分流”所产生的有利影响，不仅能让教育在一定程度上恢复“举才唯贤”，让农村的孩子拥有更多提高文化水平、实现寒门出贵子的机会。而且还有助于提高全民文化素质，于国、于民都有利。值得一提的是，加大对职业教育的监管力度，提升其办学水平，对于培养高级技工是一个必备基础。

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